Як зробити синтаксичний аналіз

Створення синтаксичного аналізу фрази - це діяльність, яка може бути складною, якщо ви не виконуєте відповідні кроки для цього. З .com ми хочемо пояснити, як зробити хороший синтаксичний аналіз. Перша частина морфологічного синтаксичного аналізу аналізує функцію, що слова відтворюють речення.

Є дві частини, які повинні бути диференційовані в одному реченні: суб'єкт і предикат. Перший виходить, задавши дієслово речення. Другий шляхом ліквідації; те, що не є суб'єктом, визначається.

Наступні кроки:

1

Першим кроком має бути прочитати фразу повільно і обережно, щоб зрозуміти його прекрасно.

2

Визначаємо головний дієслово . Ми думаємо, які синтаксичні наслідки будуть мати головний дієслово нашого речення. Ми інтерпретуємо дієслова: Активний або Пасивний? Copulative або Predicative? Транзитивні? У вас є привід?

Ми повинні подумати, чи може ця фраза мати: чи буде вона носити атрибут? Чи буде пацієнт пацієнтом? Чи буде додатком?

3

Ми шукаємо тему . Дія дієслова виконує людина, тварина або річ. ПОШУК: запитати дієслово Хто ...? Хто ..?

Приклади:

  • Три брати грають у парку. У цьому реченні предметом є "Три брати", тому що вони є тими, хто виконує дію дієслова (вони грають ).
  • Карла читає розповідь своїм дітям. У цьому реченні суб'єктом є "Карла", оскільки він є той, хто виконує дію дієслова ( читає ).

Слід зазначити, що в деяких реченнях ми ніколи не знайдемо тему, оскільки вони не носять його; мова йде про безособові висловлювання, дієслова, які не допускають суб'єкта, а також не були пропущені і не можуть бути зрозумілі. Щоб дізнатися більше про ці типи фраз, див. Нашу статтю Що таке безособові речення.

Приклади:

  • Сьогодні дуже хороший день.
  • Поспішайте, вас чекає багато людей.
  • Влітку він добре спить.

4

Шукайте предикат (P) . Це все, що робить суб'єкт, або те, що сказано про суб'єкта. Вона формується дієсловом і всіма словами, що супроводжують його.

Приклади:

  • Дівчина плаче, тому що її батько не дає їй грати . У цьому реченні предикат є "вона плаче, тому що її батько не дає їй грати", тому що це дія, яку виконує суб'єкт ( дівчина ).
  • Еміліо є дуже хорошим вчителем науки. У цьому реченні предикат є "дуже хорошим вчителем науки", тому що це все, що сказано про предмет ( Еміліо ).

5

Проаналізуйте елементи Суб'єкта . Суб'єкт завжди має Ядро (N) і може також мати інші доповнення.

Його можна побудувати кількома способами:

  • Тема, створена NAME. Приклад: Лола - дуже хороший друг (предметом речення є ім'я Лола ).
  • Суб'єкт формується за допомогою PRONOMBRE. Приклад: Ви будете покарані завтра (предмет речення - займенник ви )
  • Суб'єкт, утворений номінальною групою (або номінальною синтагмою). Фраза іменника формується визначником, ядром і суміжним або модифікатором, який зазвичай є доповненням до назви. Приклад: Зелені сорочки дуже приємні (суб'єкт формується номінальною групою зелених сорочок, що складається з детермінантної статті (), ядра або назви ( сорочки ) і прикметника ( зелений ), що доповнює назву.
  • Еліптичний суб'єкт (СЕ): Суб'єкт не названий, тому що ми його вже знаємо, і не потрібно його повторювати. Він не з'являється у реченні, але він існує. Приклад: Ми разом у всьому (предмет буде: нас ).

6

Визначте тип предиката : існують два типи предикатів: номінальний предикат (PN) і вербальний предикат (PV):

  • НОМІНАЛЬНІ ПЕРЕДБАЧЕНІ (ПОНЕДІЛОК): Утворюється з копулятивними дієсловами (ВК), які є: бути, бути і з'являтися. Приклади: Моя сестра дуже розумна / Жертва стабільна / Ця картина виглядає як великий твір мистецтва .
  • ВЕРБАЛЬНІ ПЕРЕДБАЧЕННЯ (ФВ): Він утворюється з не-копулятивними дієсловами (V), які є усіма іншими. Приклади: Князі відвідають два міста за один день / Лора купує подарунок для свого батька .

7

Знайти атрибут: (At) Номінальний предикат завжди містить атрибут (At). Атрибут узгоджується з суб'єктом за статтю і номером і приписує йому властивість або характеристику. ПОШУК: запитати дієслово: Що ...? Як ..?

Приклади:

  • Собака швидка . Номінальний предикат буде " дуже швидким", а атрибут - прикметник " швидкий" . У цьому випадку ми б запитали дієслово: Як собака?
  • Туристи приїхали добре. Номінальний предикат був би "прийшов добре", а атрибут - прислівник "добре". У цьому випадку ми б попросили дієслова: Як приїхали туристи?

8

Шукайте пряму комбінацію (CD), яку ми повинні шукати: запитати дієслово: Що ...? Хто? (Якщо дієслово відноситься до людини).

Приклади:

  • Я з нетерпінням чекаю перегляду фільму . У цьому реченні компакт-диск є "фільмом", оскільки ми б запитали дієслово: Що я хочу бачити?
  • Ми з дітьми чекаємо вашого друга. У цьому реченні компакт-диск є "вашим другом", оскільки ми б запитали дієслово: на кого чекають діти і я?

9

Пошук непрямої доповнення (CI). ПОШУК: запитати дієслово: Кому ...? або для кого ...?

Приклади:

  • Я купила подарунок для моєї дочки. У цьому реченні CI є "моїй дочці", тому що ми б попросили дієслова: До кого я купив подарунок?
  • Паула подякувала Марії за її подарунок. У цьому реченні CI є «Марією», оскільки ми б запитали дієслово: « Кого подякувала Паула за подарунок?

10

Пошук обставинних додатків (CC_) Один, декілька або ніяких непрямих додатків може з'являтися у реченні. Вони виражають обставини часу, місця, способу, кількості ..., що завжди посилаються на дієслово. Вони можуть бути побудовані кількома способами:

  • Обставина доповнення утворюється прислівником. Приклад: "Ми приїхали раніше ", в цьому реченні прислівник "до" був би Обставиною Доповненням Часу.
  • Обґрунтована доповнення, утворене номінальною групою. Наприклад: "Ми були в бібліотеці в неділю " . У цьому реченні номінальна група "Неділя" була б Обставиною Доповненням Часу.